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郑州44中全体教职工开学第一课,“融教育”建设全面开启!

2018-03-09 网络整理

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郑州44中开学第一次教工大会“融教育”正式开启

郑州44中开学第一次教工大会,“融教育”正式开启

张松晨校长阐述“融教育”理念

张松晨校长阐述“融教育”理念

老师们认真听讲

老师们认真听讲

师德师风建设是“融教育”的重中之重,建设有温度的教育需“四有好老师

师德师风建设是“融教育”的重中之重,建设有温度的教育需“四有好老师”

“融教育”为郑州44中向未来出发指出新发展方向

“融教育”为郑州44中向未来出发指出新发展方向

3月4日上午八点,郑州44中在逸夫楼六楼召开了新学期第一次全体教职工大会,校长张松晨在会议上以《融教育,让教育更有温度》为题,详细阐述新学期学校教育改革的新方向——“融教育”建设,将郑州44中教育发展理念上升到一个新的高度。

据了解,2018年郑州44中关于课堂教学工作提出了新的发展方向——“融”,寓意于“让教育更有温度,更有智慧,具有和谐的基调;以文育人,以文化人,面向未来,通达致远”。

张松晨校长在讲述“融教育”由来时表示:在党的十九大教育方针指导下,郑州44中的“融教育”应运而生,学校将在“做有未来的教育”指引下,切实落实“课程有活力,课堂趋高效”的规划目标,以“融课堂”建设为抓手,按照“融课堂研讨培植年”、“融课堂模式深耕年”、“融课堂品质提升年”三年构建路径,逐步扎实推进课堂建设,稳步提升教学质量,并从“课堂模式构建”、“智慧课堂实践”、“校本作业建设”、“校本课程品质提升”、“教师队伍学习力改进”、“青年教师培养工程”、“强化质量分析与过程评价”等环节,着力解决队伍建设与课堂效率中的难点问题,强化过程管理,构筑教师专业发展的有效途径,夯实教学质量根基,,为学校的可持续发展增添新力量。

除此之外,学校还对“融教育”理念指导下的“融课堂”进行了全面的定义,突出“立德树人”、“智慧课堂”、“学科融合”、“创客课程”等,首次对“融课堂”模式下的“新授课”、“复习课”、“讲评课”、“习题课”等进行了详细描述。在提及教育理念改革的同时,张松晨校长还对师德师风建设、教师队伍建设提出了新要求,他带领全体教职工共同学习了郑州市教育局发布的关于师德师风建设的公文,并强调“爱教育爱学生”是师德的核心,师德师风建设要常抓不懈,警钟长鸣,教职工要不忘初心,争做习总书记提出的“四有好老师”和“四个引路人”。

会议上,全体教职工认真听取了张松晨校长的发言,并纷纷表示:“融教育”的提出为郑州44中的发展提供了新的发展方向,是师生共同成长的良好契机,能够让学校教育建设不断走向和谐与高效,走向科学与艺术,最终达到“做有未来的教育”的目标。

图/文: 郑州44中 冯持 责编:杨召蕾 | 

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